1政策

• 地域文化政策論朝倉由希（公立小松大学）
• 日本における南アジア系移民の現在地－移民政策とのかかわりから澤宗則（神戸大学）
• 文化によるソーシャルインクルージョン社会の実現大澤寅雄（合同会社文化コモンズ研究所）

2多文化共生と社会包摂（共生）

• 多文化共生に資する芸術実践でのホスト社会側の意識変容－交差性とケアの着目して南田明美（静岡文化芸術大学）
• 障害児者の音楽による生涯学習支援と社会包摂工藤傑史（東京福祉大学）
• 「コミュニティ・ミュージック」という視点からみる音楽活動塩原麻里（弘前大学）

1日本の伝統芸能の継承

P.42〜57
• 少子高齢化状況下での民俗芸能持続支援の事例から星野紘（公益社団法人　全日本郷土芸能協会）
  文責：加藤富美子（東京音楽大学）
• 祭り囃子－伝承の実際入江宣子（日本民俗音楽学会）
• 記録と発信－日本の民謡と民俗芸能を例に島添貴美子（富山大学）
• 目黒流貫井囃子におけるフィールドワークの経験を通して田邊裕子（山梨学院短期大学）
• 踊りを「続けない」という選択から何を学ぶことができるか俵木悟（成城大学）

2海外における伝統芸能の継承

P.58〜77
• フィールドできづく、きずく ―トルコ・アレヴィーの儀礼における身体技法セマーの調査から米山知子（大阪人間科学大学）
• フィールドから学ぶ－ブータン民俗音楽研究をふりかえって黒田清子（名古屋芸術大学）
• 楽器改良の歴史と現状－キルギス共和国のコムズを中心にウメトバエ・カリマン（東京音楽大学）
• 競うことで磨かれ、継承されるバリ島の芸能鈴木良枝（東京音楽大学）
• もうひとつの「日本音楽」－移民社会の音楽文化から
  故郷の芸能を継承する－ハワイ沖縄系移民の芸能実践から遠藤美奈（沖縄県立芸術大学）
• もうひとつの「日本音楽」－移民社会の音楽文化から
  日系人及び非日系人による尺八音楽－ブラジルでの実践から渕上ラファエル広志（東京音楽大学）

1フィールドと地域、フィールドとフィールドをつなぐ方法論

P.112〜131
• 地域におけるアジアの伝統芸能・音楽の社会包摂型アートマネジメント中川眞（大阪公立大学）
• 地域と教育現場をつなぐコミュニミュージック藤山あやか（関西福祉科学大学）
• アーティスト・イン・レジデンスと民俗芸能坂田雄平（NPO法人いわてアートサポートセンター）
• ラウンドテーブル地域における文化観光の視点から無形の文化遺産の可能性を考える －鹿児島本土・奄美における音文化の伝承コミュニティを事例にして※2024年12月14日実施（第1部 基調講演と演奏／第2部 ラウンドテーブル）文責　福田裕美（東京音楽大学）
• 文化観光と地域ブランドの関係を再構築する－観光経験価値における音文化の役割久保健治（株式会社ヒストリーデザイン）

2地域と教育現場をつなぐ

P.132〜143
• 京都の六斎念仏「四つ太鼓」が地域と学校をつなぐ藤田加代（京都こども六斎教室連絡会）
• 学校教育と民俗音楽・芸能のフィールド伊野義博（新潟大学）
• 在日コリアンと音楽・芸能－京都の民族まつりと教育をめぐって磯田三津子（埼玉大学）

3企画の実践報告

P.144〜155
• 企画制作研修A
  伝統芸能をインクルージョン社会での生涯の学びにつなげる－祭囃子を通したソーシャル・インクルージョンの実現加藤富美子（東京音楽大学）・串田紀代美（実践女子大学）・柴崎かがり（英ポーツマス大学）
• 企画制作研修B
  地域伝統芸能を中心とした文化コミュニティ形成－三匹獅子舞をつなく二つのプロジェクトをとおして福田裕美（東京音楽大学）・鈴木良枝（東京音楽大学）
• 企画制作研修C
  インドタウンのコミュニティミュージック小日向英俊（東京音楽大学）